Actividades y tareas. Métodos y técnicas. CÓMO Se va a hacer

 ·         Por cada 10 puntos obtenidos en el juego se le otorgará tips prácticos a los padres/cuidadores sobre cómo mejorar la interacción social de sus hijos durante las sesiones de juego y en otras actividades diarias

·         Se realizará un estudio Observación y revisar la participación de los padres/cuidadores en sesiones de juego de 10 minutos con sus hijos antes de utilizar el tablero de Scrabble.

·         Ofrecer sesiones de retroalimentación y orientación individualizada para padres/cuidadores sobre sus habilidades de identificación y abordaje de deficiencias en la interacción social de sus hijos.

7 Instrumentos para evaluar CON QUE se evalúa

 

·                   ·     Cuestionarios de evaluación inicial para medir el nivel de conocimiento de los                         padres/cuidadores  sobre las necesidades de interacción social de los niños con TEA.

·Observación estructurada de las interacciones padre/ Cuidadores durante las sesiones de juego de Scrabble.

·         Cuadernos de registro para que los padres/cuidadores documenten sus observaciones y reflexiones sobre el progreso de sus hijos en las habilidades sociales y puedan hacer

·          la de retroalimentación para evaluar la percepción de los padres/cuidadores sobre la utilidad y efectividad del programa.

 

8 RECURSOS MATERIALES. RECURSOS HUMANOS. CON QUÉ SE VA A HACER

 

Material:  Scrabble Costa de un tablero de madera con medidas en ancho es 50cm La altura de la mesa es 60 cm, con 79 fichas marcadas con letras para la construcción de palabras que aparezcan en el manual de forma horizontal y vertical, incluso pueden cruzarse.